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小兒該咋進行“性教育” [複製鏈接]

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發表於 2013-2-4 14:37:29 |顯示全部樓層

  前不久北京幼兒園用“真人”布娃娃上性教育課的報道引起了社會各界的爭議,有家長提出質疑“這會把孩子教壞,太早學這些會出事。”讓我們來聽聽專家是如何看待小兒“性”教育的吧!
  職冬娜:0-3歲是寶寶性教育關鍵點
  性心理活動是人重要的心理活動之一,對一個人從幼年到成年、甚至老年的生理、心理、社會能力都有非常重要的意義。寶寶3歲左右性心理開始迅速發展。
  寶寶有關性的3個關鍵行為
  在3歲之前,寶寶也會出現一些與性心理有關的行為,父母若能及時捕捉到這些關鍵的行為,并適時引導,對寶寶性心理健康發展將起到非常重要的作用。
  1.吃手
  著名的精神分析學家佛羅伊德認為1歲以內的嬰兒獲得各種欲望滿足的主要途徑是口部(即吸吮、吃喝、吃手)。醫學觀察認為,口欲期在孩子出生以前就開始了。通過X線透視,便可發現胎兒在子宮內也會吸吮自己的手指;初生的嬰兒便會吮吸母親的乳房、奶嘴;他們將周圍見到的任何感興趣的東西都往嘴里塞,作為一種自娛和自體享受的活動。按照弗洛伊德的說法,寶寶的這些行為實際上就是追求自體性欲滿足的表現,即口欲滿足。
  如果這段時間家長僅用粗魯或簡單的方式制止孩子吃手,孩子會因正常欲望受到壓抑而在成年后出現反彈現象,比如,在口欲期過后仍然吃手、啃指甲、啃腳丫,長大后出現貪吃,抽煙、喝酒、饒舌、嘮叨等現象。突然中斷哺乳,寶貝的口欲被無情地剝奪,就可能導致寶貝將來習慣性咬人、咬壞東西與口頭攻擊或習慣性穢語等。因此,在保證清潔衛生的前提下,可以讓寶寶盡情地吃,以滿足他的欲望。還可用一些安全的玩具,比如咬咬樂、磨牙環做替代品,這樣既滿足了口欲期心理需求,又有助于乳牙的萌出,利于語言的發展。
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